Attività didattica dedicata agli studenti

del Corso di LM in Chimica

  Attività seminariale + workshop con laboratorio interattivo

Biotecnologie per la chimica sostenibile: innovazione e trasferimento tecnologico.

Dall’idea alla start-up

Lunedì 10 e martedì 11 giugno 2024 - Aula 2A (Edificio D)

Iscrizione tramite corso moodle: https://moodle2.units.it/course/view.php?id=4403

 Per informazioni: Prof.ssa Lucia Gardossi (gardossi@units.it)

Programma
Lunedì 10 giugno

9.05-9.15 Prof.ssa Teresa Gianferrara DSCF

Introduzione alla giornata

9.15 - 10.30  Dr Mattia Lazzarotto Enzyan Biocatalysis Gmbh, Graz, (A) https://www.enzyan.com/

Biocatalisi per l’industria

10.30-10.45 Pausa

10.45-12.00 Prof.ssa Cinzia Pezzella Univ. Di Napoli Federico II e BioPox S.r.l.

Biotecnologie industriali per la bioeconomia circolare

12.00-13.15 Dr Nicola De Zordi Sam Società Agricola Moldoi, La Fitoterapica delle Dolomiti https://societaagricolamoldoi.it

Prodotti fitoterapici per la cosmetica e la farmaceutica

PRANZO

14.15-15.45 Dr Claudia Cusan, S&C BEST, Srl, Toxicology, Portogruaro

Navigating Sustainability: Safe by Design Strategies across Industries

15.45-17.15 Prof. Lucia Gardossi, DSCF

L’Italia «verde»: un viaggio attraverso l’innovazione sostenibile e le professioni per la sostenibilità

Martedì 11 giugno

Workshop:

‘Business Model Game Labs-laboratori d’innovazione’ Workshop coordinato dal professor Guido Bortoluzzi,
ordinario di Management dell’innovazione e Imprenditorialità presso il Dipartimento di Scienze Economiche, Aziendali, Matematiche e Statistiche (DEAMS) dell’Università di Trieste e della MIB School of Management, con la collaborazione della studentessa di dottorato in Circular Economy del DEAMS Chiara Marinelli. L’evento si terrà nell’ambito del progetto iNEST, finanziato dal PNRR-NextGenerationEU e che include 9 università italiane del Nord-Est e mira a promuovere l’innovazione e l’imprenditorialità. Il laboratorio interattivo fornirà ai partecipanti un’infarinatura sul business model canvas e li coinvolgerà direttamente nell’analisi di un modello di business aziendale esistente, con l’obiettivo di fornire loro le nozioni di base di imprenditorialità e stimolarli al pensiero imprenditoriale in modo collaborativo e coinvolgente.